L'APPROCHE INTERCULTURELLE, c'est d'abord de comprendre l'histoire, les défis ainsi que les préoccupations des familles (parents et enfants ) pour mieux les soutenir et les accompagner dans nos milieux. Il existe différentes manières pour aborder l'éducation interculturelle : par la formation auprès du personnel, par des ateliers d'échange entre le personnel et les parents, ou encore par du matériel éducatif inclusif destiné aux enfants. - Statistique auprès du personnel en éducation à l'enfance - Dans une étude menée en 2006 auprès de 78 universités et collèges à travers trois (3) provinces du Canada (Ontario, Colombie-Britannique et Québec), presque 50% des institutions croient que leurs étudiants manquent de préparation pour interagir dans un contexte de diversité culturelle. En 2021, sur l'ensemble des 24 cégeps au Québec qui offrent le programme en éducation à l'enfance, seulement deux (2) donnent un cours entièrement consacré à l'intervention interculturelle et en immigration: le cégep du Vieux Montréal et le cégep de Shawinigan. Cela a comme impact que chaque année, des milliers d'éducatrices et éducateurs à l'enfance arrivent sur le marché du travail sans avoir abordé les implications de l'échange interculturel. Ce qui peut entrainer des conséquences dans l'accueil et l'accompagnement des familles issues de la diversité culturelles. Objectifs de l'atelier
Contenu de l'atelier
Inclusion L'atelier inclus : Les documents PDF Une attestation de participation Un répertoire des organismes d'interprétariat Un sondage de l'évaluation de la satisfaction Modalité opératoireL'atelier est d'une durée de 3h00 et est offert en présentiel ou en virtuel. Pour recevoir de plus amples informations à propos de l'atelier, veuillez communiquez avec nous au 438.508.5387 ou à [email protected] . Pour s'inscrire à l'atelier en présentiel ou en virtuel,
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