Description
On vous rassure, nous entretenons tous et toutes des mécanismes d'exclusion sociale ! Pourtant, ils ont tendance à être perçus de manière négative plutôt que positive. Souvent de façon involontaire et inconsciente, le cerveau a tendance à envoyer des signaux d'alerte, pour nous protéger de ce qu'on ne connaît pas. Ces signaux d’alerte s’inspirent de notre cadre de référence ; de notre éducation depuis la petite enfance jusqu’à l’âge adulte, et de ce qu’on a appris sur la différence à travers les livres, les histoires, les personnages réels ou fictifs et à travers des politiques.
Or, les mécanismes d'exclusion sociale s'avèrent, dans un premier temps, des comportements positifs, car ils servent initialement à nous protéger. Cependant, l'effet pervers de ces mécanismes et de ces biais inconscients peut entraîner des barrières et une fermeture pour en apprendre davantage sur les différences auprès des personnes concernées, alimentant ainsi les préjugés, les stéréotypes et d'autres d'autres formes de mécanismes d'exclusion sociale.
Or, les mécanismes d'exclusion sociale s'avèrent, dans un premier temps, des comportements positifs, car ils servent initialement à nous protéger. Cependant, l'effet pervers de ces mécanismes et de ces biais inconscients peut entraîner des barrières et une fermeture pour en apprendre davantage sur les différences auprès des personnes concernées, alimentant ainsi les préjugés, les stéréotypes et d'autres d'autres formes de mécanismes d'exclusion sociale.
Objectif
Après la formation, les participants.e.s seront en mesure de :
- Définir, nommer et comprendre les sept (7) formes de mécanismes d'exclusion sociale;
- Prendre conscience de ses biais inconscients;
- Reconnaître les comportements d'exclusion auprès des enfants;
- Adopter les bonnes pratiques pour mieux les prévenir dans son milieu éducatif.
Élément de contenu
Mises en situation - Exercices individuels et en petit groupe - Pistes de solution efficace pour aborder les mécanismes d'exclusion sociale et pour les prévenir dans son environnement de travail.
Formatrice
Jolette Côté
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Formatrice interculturelle, conseillère en immigration et sur les mécanismes d'exclusion sociale. Depuis 4 ans, Jolette accompagne les gestionnaires et le personnel dans la mise en place de pratiques inclusives dans leur environnement de travail. Passionnée des relations humaines et de l'éducation, Jolette est convaincue que chaque voix compte et doit être entendue afin d'assurer une saine gestion de la diversité en entreprise ainsi qu'une approche éducative et sécurisante. Diplômée au baccalauréat par cumul de certificats avec des spécialisations en immigration et les relations interethniques, en sociologie du racisme, en droit de l'immigration, en psychologie de la famille immigrante (volet enfant et parent) ainsi qu'en intervention interculturelle, elle a fondé en janvier 2021 l'OBNL Couleurs d'enfants : la clé de l'intégration afin d'offrir une voix aux familles (parents et enfants) issues de l'immigration et d'accompagner le personnel en éducation à l'enfance qui œuvre en contexte pluriethnique et multiculturel.
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Tarifs
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Prochaines dates de formation en virtuel:
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