OBJECTIFS DE LA FORMATION:

  1. Connaître les grandes lignes de l’histoire des services de garde au Québec ;
  2. Connaître les différents codes culturels de la société québécoise ;
  3. Savoir comment déconstruire les préjugés face à la diversité ethnique ;
  4. Connaître les valeurs éducatives du ministère de la Famille : programme Accueillir la petite enfance et Guide pour l’élaboration d’une politique d’intégration des enfants de nouveaux arrivants et de gestion de la diversité dans les services de garde éducatifs ;
  5. Identifier des moyens pour intégrer à sa pratique des actions éducatives inclusives ou pour les perfectionner.

Cette formation s’adresse tant aux éducateurs et éducatrices nouvellement arrivés au Québec (moins de dix ans) et désirant perfectionner leur apprentissage sur les valeurs éducatives et sur l’histoire des services de garde du Québec. Et à tous les intervenants du milieu de l’éducation à l’enfance qui désirent perfectionner les techniques d’éducation et d’inclusion de la diversité des enfants.

[À PROPOS DE LA FORMATRICE] Nicole Malenfant a acquis une réputation de formatrice chevronnée depuis plusieurs années. Elle est autrice de différents livres dont : Routines et transitions en services éducatifs, 4e édition (PUL), L’Éveil du bébé aux sons et à la musique (PUL), l’Incontournable de l’éducatrice d’aujourd’hui (Chenelière éducation), Jeux de relaxation (de Boeck) et Vivement la musique avec les 3 à 6 ans! (Chenelière éducation), qui ont contribué à la faire connaître à travers la francophonie. En plus de ses publications, madame Malenfant a enseigné de 1989 à 2019 au Département des techniques de l’éducation à l’enfance au cégep Édouard-Montpetit. Elle a aussi fait partie de l’équipe du cégep de Sainte-Foy, mandatée par le ministère de la Famille pour former les éducatrices et les gestionnaires des services de garde éducatifs à l’enfance dans l’appropriation du nouveau programme éducatif Accueillir la petite enfance et la mise en œuvre du portrait de développement périodique de l’enfant. Dotée de sa grande expertise dans les divers aspects de la profession, elle travaille comme spécialiste de contenu et évaluatrice à la Reconnaissance des acquis en éducation à l’enfance au cégep Édouard-Montpetit où la majorité des candidates est issue de l’immigration.

Comment développer ou améliorer ses compétences pour favoriser l’inclusion de la diversité ethnique ? – le mercredi 17 Novembre 2021 de 18h30 à 21h30

  • Date: Le 17 Novembre 2021
  • Heure: de 18h30 à 21h30
  • Lieu: en Zoom

DESCRIPTIF

La petite Naïla et sa famille viennent de s’établir au Québec. L’enfant fréquente depuis peu un service de garde éducatif. Comment le personnel éducateur peut-il agir au mieux pour faciliter son intégration et l’adaptation de ses parents au contexte québécois ? Quelles sont les pratiques éducatives à mettre en place en matière d’inclusion ethnique ? Ces questions soulèvent des aspects qui feront l’objet de réflexion, de partage et de mise à jour de ses connaissances en tant qu’éducatrices en petite enfance.

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