Ces formations ont permis aux participants de mieux comprendre les dynamiques d’exclusion sociale et d’acquérir des outils concrets pour favoriser un environnement éducatif inclusif. Lors de la session sur les mécanismes d’exclusion sociale, plusieurs aspects clés ont été abordés : 🔹 Les origines des comportements d’exclusion sociale et les facteurs qui les alimentent 🔹 Des exemples concrets d’exclusion observés dès la petite enfance 🔹 Des études de cas pour analyser et comprendre ces dynamiques 🔹 Des pistes d’action et des stratégies à mettre en place pour améliorer les relations au sein des milieux éducatifs et prévenir ces mécanismes dès le plus jeune âge
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d'échange riche en perspectives pour bien accompagner ces familles. Des ressources pratiques partagées avec les participantes.
pratiques quotidiennes. Renforcer la formation des professionnels sur les enjeux migratoires et interculturels.
Pour toute question ou demande de ressources complémentaires, n’hésitez pas à communiquer avec nous à [email protected] . Un immense merci à Garine Papazian-Zohrabian et à l’ÉRIFARDA d’avoir porté ces voix et mis en lumière ces enjeux essentiels. Et un grand bravo aux participantes pour leur engagement sans faille ! Une société inclusive, c’est une société qui prend en compte les histoires et les parcours de chaque communauté et famille qui la compose. Qu’en pensez-vous ?  C’est difficile communiquer… Entre ce que je pense, ce que je veux dire, ce que je crois dire, ce que je dis, ce que vous avez envie d'entendre, ce que vous croyez entendre, ce que vous entendez, ce que vous avez envie de comprendre, ce que vous croyez comprendre et ce que vous comprenez, il y a dix possibilités qu'on ait des difficultés à communiquer. Mais essayons quand même... - Objectifs de l'atelier -
Témoignage :En tant qu’éducateur de la petite enfance, il m’arrivait d’anticiper la communication avec les parents nouveaux arrivants ou un nouvel employé en raison de la barrière linguistique et culturelle. Cette formation que j'ai suivie à l’UQAM par une ancienne professeure Mariam Hassaoui m’a énormément aidé à saisir l'autre réalité. Cette prise de conscience m’a permis de découvrir divers moyens d’améliorer et de faciliter la communication avec les parents ou mes collègues, dans le respect de la différence et en évitant le jugement. Cette formation est un incontournable pour tous les milieux qui accueillent des familles immigrantes. - Contenu de l'atelier -
- Inclusion - L'atelier inclus : Les documents PDF Une attestation de participation Un répertoire des organismes d'interprétariat Un sondage de l'évaluation de la satisfaction Modalité opératoireL'atelier est d'une durée de 3h00 et est offert en présentiel ou en virtuel. Pour recevoir de plus amples informations à propos de l'atelier, veuillez communiquez avec nous au 438.508.5387 ou à [email protected] . L'atelier vous intéresse ? Afin de solliciter votre intérêt pour inscrire votre service de garde éducatif à l'enfance ou votre installation pour l'atelier, veuillez nous écrire à [email protected] ou appelez-nous au 438.508.5387 Nous serons heureuses de planifier une date avec vous et selon vos disponibilités. Tarifs individuel (- de 10 personnes par installation)POUR LES MEMBRES : 150$ / personne POUR LES NON-MEMBRES : 175$ / personne Forfait de groupe ( + de 10 personnes par installation)POUR LES MEMBRES : 1500$ par installation POUR LES NON-MEMBRES : 1750$ par installation Formatrice spécialement invitée pour l'atelier
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Voir la liste complète des ateliers et des formations.  L'APPROCHE INTERCULTURELLE, c'est d'abord de comprendre l'histoire, les défis ainsi que les préoccupations des familles (parents et enfants ) pour mieux les soutenir et les accompagner dans nos milieux. Il existe différentes manières pour aborder l'éducation interculturelle : par la formation auprès du personnel, par des ateliers d'échange entre le personnel et les parents, ou encore par du matériel éducatif inclusif destiné aux enfants. - Statistique auprès du personnel en éducation à l'enfance - Dans une étude menée en 2006 auprès de 78 universités et collèges à travers trois (3) provinces du Canada (Ontario, Colombie-Britannique et Québec), presque 50% des institutions croient que leurs étudiants manquent de préparation pour interagir dans un contexte de diversité culturelle. En 2021, sur l'ensemble des 24 cégeps au Québec qui offrent le programme en éducation à l'enfance, seulement deux (2) donnent un cours entièrement consacré à l'intervention interculturelle et en immigration: le cégep du Vieux Montréal et le cégep de Shawinigan. Cela a comme impact que chaque année, des milliers d'éducatrices et éducateurs à l'enfance arrivent sur le marché du travail sans avoir abordé les implications de l'échange interculturel. Ce qui peut entrainer des conséquences dans l'accueil et l'accompagnement des familles issues de la diversité culturelles. Objectifs de l'atelier
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Inclusion L'atelier inclus : Les documents PDF Une attestation de participation Un répertoire des organismes d'interprétariat Un sondage de l'évaluation de la satisfaction Modalité opératoireL'atelier est d'une durée de 3h00 et est offert en présentiel ou en virtuel. Pour recevoir de plus amples informations à propos de l'atelier, veuillez communiquez avec nous au 438.508.5387 ou à [email protected] . Tarifs individuel (- de 10 personnes par installation)POUR LES MEMBRES : 150$ / personne POUR LES NON-MEMBRES : 175$ / personne Forfait de groupe ( + de 10 personnes par installation)POUR LES MEMBRES : 1500$ par installation POUR LES NON-MEMBRES : 1750$ par installation Formatrice spécialement invitée pour l'atelier
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Voir la liste complète des ateliers et des formations.  Selon une étude menée, en 2013, sous l'égide de la sociologue et professeure titulaire à la Faculté des sciences infirmières de l'Université Laval, Louise Hamelin Brabant, dans 42 écoles primaires de la Capitale, auprès des enfants issus de l'immigration, âgés entre 10 à 12 ans : « Plus de la moitié des répondants ont mentionné avoir subi du mépris, des préjugés raciaux voire du racisme. Des témoignages ont également fait mention de stigmatisation, d'exclusion ou encore d'intimidation. Physique, verbale, ou encore indirecte, cette violence sociale vient généralement d’autres enfants, non-immigrants [...] » Selon l'Institut national de la santé publique du Québec (INSPQ) : « Environ 20 % des jeunes Canadiens seraient victimes d’intimidation. Les jeunes en seraient principalement la cible en raison de leur apparence, de leur poids, de leur expression de genre ou en raison d’un handicap physique, de la couleur de leur peau, de leur religion, de leur pays d’origine ou de leur sexe, c’est-à-dire principalement en raison de leurs différences. » En d’autres mots, les enfants qui subissent de l’intimidation, du racisme ou de la discrimination ont conscience qu’on les perçoit comme étant différents en raison de leur apparence physique ou de leur groupe ethnique. Questions Comment prévenir les mécanismes d'exclusion sociale? Qu'est-ce qui peut amener un enfant à adopter des comportements d'exclusion sociale ? C'est à cela que convie cet atelier. Objectifs de l'atelier
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Inclusion L'atelier inclus : Les documents PDF Une attestation de participation Un répertoire des organismes de soutien en médiation interculturelle Un sondage de l'évaluation de la satisfaction Modalité opératoireL'atelier est d'une durée de 3h00 et est offert en présentiel ou en virtuel. Pour recevoir de plus amples informations à propos de l'atelier, veuillez communiquez avec nous au 438.508.5387 ou à [email protected] . Tarifs individuel (- de 10 personnes par installation)POUR LES MEMBRES : 150$ / personne POUR LES NON-MEMBRES : 175$ / personne Forfait de groupe ( + de 10 personnes par installation)POUR LES MEMBRES : 1500$ par installation POUR LES NON-MEMBRES : 1750$ par installation Formatrice spécialement invitée pour l'atelier
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Voir la liste complète des ateliers et des formations.  TÉMOIGNAGE : « Lorsque j’étais étudiante dans le programme Techniques d’éducation à l’enfance au cégep au début des années 2000, on parlait de l’immigration comme d’une statistique. Le livre de sociologie intitulé “Famille et société” mentionne qu’au cours des années 1980, le Québec a commencé à recevoir davantage de familles immigrantes. Cette affirmation est fausse. Puisque le Canada a accueilli des familles immigrantes dès le début de sa colonisation. Pourtant, nous ne savons pas grand-chose sur l’immigration, même si elle touche la réalité de millions d’enfants à travers le Québec et ailleurs au Canada depuis des décennies.» Briser le cycle !
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Inclusion L'atelier inclus : Les documents PDF Une attestation de participation Un répertoire des organismes communautaires et de soutien aux familles issues de l'immigration Un sondage de l'évaluation de la satisfaction Modalité opératoireL'atelier est d'une durée de 3h00 et est offert en présentiel ou en virtuel. Pour recevoir de plus amples informations à propos de l'atelier, veuillez communiquez avec nous au 438.508.5387 ou à [email protected] . Tarifs individuel (- de 10 personnes par installation)POUR LES MEMBRES : 150$ / personne POUR LES NON-MEMBRES : 175$ / personne Forfait de groupe ( + de 10 personnes par installation)POUR LES MEMBRES : 1500$ par installation POUR LES NON-MEMBRES : 1750$ par installation Formatrice spécialement invitée pour l'atelier
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Voir la liste complète des ateliers et des formations.  Webinaires pour les services de garde éducatifs à l'enfance (SGÉE)Pour s'inscrire aux webinaires, cliquez sur ce lien : https://www.couleursdenfants.ca/services.html
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